Las nuevas categorias sexuales

Quiero compartir con ustedes un artículo que he visto por Internet, que cuanto menos es interesante. 

El artículo comienza así: “En febrero de este año, facebook incluyó en el apartado “masculino o femenino” de su versión norteamericana otras 56 opciones de género para que ningún usuario de cuenta se sintiese excluido. Algunas de estas categorías son: neutro, que describe a personas que no se identifican ni con ser hombre ni mujer; andrógino, que tiene características ambiguas entre lo femenino y masculino; bigénero, alguien que se identifica como mujer y hombre en diferentes momentos; género variante, atribuido a personas que no se comportan de acuerdo a las pautas sociales impuestas para su género; género confundido, quienes aún no definen a qué género pertenecen; no-binario, personas que discrepan con la dicotomía femenino-masculino y ven al género de forma tridimensional, incluyendo a la androginia en el medio. Y nótese que todas estas alternativas se refieren al género, a la identidad, no a la orientación sexual (es decir por quién se siente atracción) tema que agregaría más nomenclatura a las definiciones. Aunque por el momento estas variopintas identidades están disponibles solo para los internautas de Estados Unidos, la firma planea replicar estas opciones en las cuentas de otros países.”

(Artículo completo)

Tras leerme esto, yo me pregunto si es necesario categorizar a las personas, no acabaré de entender porque tenemos esa fea manía de categorizar, si todos somos personas. Pienso que no necesitamos unas categorías para definir quién somos, todos y cada uno de nosotros tenemos nuestras peculiaridades, pero no dejamos de ser uno mismo, y sobre todo no dejamos de ser seres humanos. 

Transformando y cambiando la realidad

Mucha gente aun no sabe cuál es la verdadera labor que desempeñan los Trabajadores Social y Educadores Sociales, por este motivo quisimos realizar un proyecto, para la asignatura de TIC, destinado a jóvenes de entre diecisiete y dieciocho años. El fin que queremos alcanzar es el de dar a conocer estas profesiones, y de igual manera, que lleguen a ser valoradas.  

Os dejo la presentación de nuestro trabajo, realizada en la aplicación PREZI.

Semana de Lucha Social. De la indignación a la acción.

Del 24 de abril al 1 de mayo tendrá lugar en Sevilla la Semana de Lucha Social, con la que se pretende dar a conocer iniciativas políticas y sociales de carácter transformador, combativo y de lucha contra las políticas neoliberales que pretenden acabar con los derechos políticos, sociales y laborales que entre todos hemos conquistado.

La Semana de Lucha Social está repleta de actividades y espacios de reflexión conjunta de los diferentes colectivos de la ciudad de Sevilla. (Programacompleto de actividades)

Desempleo, desahucios, pobreza, desigualdad, recortes en sanidad, recortes en educación, privatizaciones, leyes mordaza, corrupción, represión… son razones suficiente por las que luchar.

Por desgracia, vivimos en un mundo donde lo único que parece importar es la economía, sin darle demasiada importancia a la vida de las personas.

A la vista está, que se necesita un cambio, un cambio real y profundo. Este es el momento de plantearnos alternativas y construir una sociedad justa. 

Fuente: http://semanaluchasocialsevilla.wordpress.com/

Poema Pedagógico, Makarenko

Quiero recomendaros “Poema Pedagógico”, una de las obras más importantes de Makarenko.

Makarenko es el pedagogo soviético y comunista mas representativo de todos los tiempos. La finalidad de este, era la de formar personalidades enteras, y no la de enseñar unos determinados conocimientos o habilidades, dando especial énfasis a la colectividad, el trabajo socialmente productivo y la autoridad carismática del educador.

Pero os preguntareis porque recomiendo una obra de un pedagogo, pues bien, la influencia de Makarenko se ve reflejada principalmente en el ámbito de la Educación social.

En el "Poema Pedagógico", Makarenko cuenta de forma novelada su experiencia en la Colonia Gorki, en la que consiguió transformar a jóvenes delincuentes en buenos ciudadanos y consiguió crear una institución organizada y eficiente. Por este motivo, cuando la obra de Makarenko llega a España es apoyada principalmente por un colectivo de educadores que se dedican a trabajar en zonas marginales o de exclusión.

Hoy en día  uno de los principales objetivos de la educación social es educar al sujeto para que vuelva a formar parte de una colectividad, la sociedad. Makarenko no acepta, que la educación deba fundamentarse sobre las necesidades del niño, sino más bien, las necesidades de la sociedad.

Además, la relación que existe entre la teoría propuesta por Makarenko y la teoría que sustenta las bases de la Educación Social se basa en establecer una educación que cubra las necesidades de las personas de manera integral, y tenga como objetivo principal crear una conciencia colectiva, promoviendo valores como la solidaridad o el sacrificio.

Fuente: Cuadernos de Pedagogía. Especial 25 años. 

Por la igualdad de género

Ayer se conoció la trágica noticia de la muerte de una mujer en Málaga, víctima de violencia de género. 

Esta información realmente me ha hecho replantearme si verdaderamente nuestra sociedad ha avanzado hacia la igualdad de género o seguimos estancados en un modelo patriarcal, encadenados a los roles, estructuras y funciones de este modelo. 
El sistema patriarcal que posiblemente sea el desencadenante de la violencia de género.

La violencia de género es una realidad, un delito histórico y universal. Es un problema social y no privado. 

Durante años, esta violencia ha sido ignorada, subestimada e incluso justificada. 

Hoy la violencia de género sigue siendo invisible, pero algo a cambiado y está cambiando, pues esa invisibilidad de la que se habla, poco a poco se desvela, gracias al aumento de denuncias y a una mayor sensibilización por parte de los poderes públicos y de los medios de comunicación.

Por ello, cada 25 de Noviembre tiene lugar el Día Internacional contra la Violencia de Género.

Pero no se trata de hacer visible esta cruda realidad, si no de eliminarla. De eliminar esa desigualdad de género que perdura durante tantos años. La igualdad de género es un cometido mundial, una asignatura pendiente, que aun no hemos resuelto. Ha de ser la meta del desarrollo.

Hasta el día de hoy se han conseguido algunos avances igualitarios, gracias a movimientos sociales como el tan conocido Feminismo, o otros grupos no tan conocidos y actuales como es la Asociación de Hombres por la Igualdad de Género, AHIGE. Pero los resultados que se han obtenido no son lo suficientes. 

El camino que hay que recorrer hacia la igualdad entre hombres y mujeres es un camino largo, pero que nos puede llevar hacia lo humano. 

¡Se puede vivir en igualdad y libertad!

Aquí tenéis un vídeo que realice juntos con dos compañeros, sobre la violencia de género, en el Ciclo Formativo de Grado Superior de Integración Social.

Os dejo esta canción del grupo Canteca de Macao, la letra describe la dura realidad de muchísimas personas, a mi me despierta un gran sentimiento, espero que a ustedes también.

Y elegí la rama de lo Social...

Lo primero de todo es daros la bienvenida y sobre todo las gracias por dedicar un ratito de vuestro preciado tiempo en visitar este Blog y leer esto. 

Estoy estudiando el Doble Grado de Trabajo Social y Educación Social, y si alguien me pregunta si es lo que siempre he querido estudiar le respondería con un NO rotundo.

No os angusties si aun no sabéis que es lo que verdaderamente os gusta y apasiona, porque todo llega, todo tiene su momento, y al final, tarde o temprano siempre se alcanza lo que se desea. 

Yo, como tanta gente, siempre he tenido mis dudas con respecto a mi futuro, a lo que me dedicaré y trabajaré, pero hoy día he llegado a resolver esas dudas. 

De muy pequeña quería ser cantante, siempre andaba por ahí canturreado, sobre todo aquella canción tan famosa, que todos conocemos de Marife de Triana. Yo no me cansaba de cantar María de la O, pero aquello no era lo mio, lo intentaba, pero no tenia la grandiosa habilidad de cantar. ¡A lo que llegan los sueños, imaginación e inocencia de un niño!

Después de cantante quise ser veterinaria, mi amor a los animales era enorme (aún sigue siendo) y por ello mi sueño era esa profesión. Pero tampoco era lo mio, me gustaban los animales sí, pero los quería ver sanitos, libres y con total energía y vitalidad. y a ello sumarle que ¡la biología no era lo mio, claro! 

Un poco mas mayor, me plantee estudiar administración y finanzas, me fascinan los números, pero pude acercarme un poco a esa profesión, a través de una asignatura que tuve a los 17 años y volví a darme cuenta de que eso no era lo que quería, no era lo que verdaderamente me llenaba. 

Y por último, gracias a un solo día de voluntariado junto a personas con discapacidad intelectual me di cuenta que lo que quería era estar cerca de personas, darles amor si es lo que necesitan, energía, felicidad, y ayudarles en todo lo que deseen.., en un solo día se me despejaron todas las dudas que tenia. Lo mío era lo social, me costó, pero lo conseguí.

Hice el ciclo de Integración Social, dos años maravillosos, con experiencias vividas que jamas olvidaré, y aquí estoy ahora, de voluntaria con pequeñajos y estudiando Educación Social y Trabajo Social.

Ya se que esto es lo que me gusta, a lo que me quiero dedicar, lo que hace que acabe el día con una sonrisa de oreja a oreja. Es inimaginable lo que siento por esta profesión. 

Para despedirme quiero dejar una frase que debemos tener en cuenta todos, y sobre todo los Educadores Sociales:

Si das pescado a un hombre hambriento, le nutres durante una jornada. Si le enseñas a pescar, le nutrirás toda la vida. ( Lao-Tsê)

No somos nosotros quienes solucionamos los problemas, si no la propia persona es quien lo soluciona, nosotros le ofrecemos la ayuda y los recursos para ello.